16/3/2011

Choque entre la Vía Láctea y Andrómeda

En este video se recrea el futuro choque entre las dos galaxias.

Espero que os guste.

 

 

Autor: David Martínez 1º Bachillerato


28/10/2010

Permanganato cuproso y manganato cúprico.

Son aquellas que se forman por el resultado de sustituir todos los hidrógenos de un oxácido por metales.

         Para hacerlo se sustituyen los hidrógenos por un metal cualquiera y al resto se le pone la valencia del metal.

        Por ejemplo:

El ácido carbónico - H2CO3 lo vamos a sustituir por calcio – Ca (+2):

            Ca2(CO3)2àCaCO3

Formulación de las sales:

Por ejemplo:

Fosfato sódico:

1.     ¿De qué ácido proviene el fosfato?

El fosfato proviene del ácido fosfórico

2.    Se cambian los hidrógenos por el sodio

Quedaría así:

        H3PO4   Na àNa3PO4

        Nomenclatura de las sales

Por el método de los números de oxidación probando:

Consiste en averiguar la valencia que presenta el

no metal y cuando la averigüemos hay que usar

esta tabla:

 

-ato

-ito

Hipo-ito

Hipo-ito

 

-ato

   -ito

   -ito

 

 

   -ato

   -ato

 

 

 

Per-ato

 

Todo esto funciona menos para un caso.

¿Por qué el permanganato cuproso y el manganato cúprico, al ser dos compuestos distintos tienen la misma formulación?

 

Debido a que el permanganato cuproso está simplificado, ya que el ácido permangánico está simplificado, entonces en realidad no sería igual sino que quedaría así:

H2Mn2O8-Cu-Cu2Mn2O8

solo que como se tiene que simplificar queda igual que el manganato cúprico             

CuMnO4

                       

  -Pero ahora hay otra pregunta: ¿cuál de los dos es el correcto?

El más correcto de los dos  es el permanganato cuproso, ya que al fijarme en el manganeso que en la fórmula dada anteriormente actúa como un no metal (aunque no lo sea); hay una regla general que dice que cuando el no metal tiene más de una o dos valencias, debemos utilizar los prefijos hipo- y per- , debido a que si tuviera una o dos únicamente, no se podrían poner estos prefijos ya que estaría mal nombrado. 

Autora: Ana Hernando Ariza 3º ESO A


13/5/2010

Ilusiones ópticas

Cuando encontré este vídeo en youtube estuve a punto de dejar de creer en la Física. ¿Cómo es posible que un cuerpo caiga hacia arriba? Es más, ¿cómo es posible que una canica suba una rampa por sí misma y sin que nada la empuje?... Desde luego no es magia. La solución, descubridla por vosotros mismos.

 

Autor: Miguel Aranda Sicilia


30/9/2009

El método del campesino ruso.

Seguro que en clase de matemáticas os han dicho muchísimas veces que casi siempre hay varios caminos para resolver un problema. Quiero que seáis vosotros los que les propongáis a vuestros profes una forma diferente de multiplicar dos números. Se trata del llamado "método del campesino ruso".

Para aplicar este método sólo tenemos que saber multiplicar y dividir por 2.

Comenzamos escribiendo los dos números en dos columnas. En la de la izquierda escribimos el mayor de los dos e iremos multiplicando por 2  y en la de la derecha iremos dividiendo por 2 el número más pequeño.

 Cuando en la columna de la derecha lleguemos al uno, nos paramos.

  Por ejemplo, multipliquemos así 103 x 23.

 

  103 Ι 23     

  206 Ι 11    (Al dividir 23 entre 2 no da exacto, por eso nos quedamos con el 11)

  412 Ι   5     (Al dividir 11 entre 2 no da exacto, por eso nos quedamos con el 5)

  824 Ι   2     (Al dividir 5 entre 2 no da exacto, por eso nos quedamos con el 2)

1648 Ι   1

 

 Entonces nos deshacemos de todas las filas en las que el número de la derecha sea par.

  103 Ι 23

  206 Ι 11

  412 Ι   5

  824 Ι   2

1648 Ι   1

 

 Después sumamos todos los números de la columna de la izquierda que nos quedan. El resultado de esta suma es el mismo que si multiplicáramos de la forma tradicional.

 

103 + 206 + 412 + 1648 = 2369

 

Por si no quedera claro lo haremos con otro ejemplo:

 

                         142 x 34

 

 142   Ι  34                          142   Ι  34

 284   Ι  17                          284   Ι  17

 568   Ι    8                          568   Ι    8

1136  Ι    4                         1136  Ι    4

2272  Ι    2                         2272  Ι    2

4544  Ι    1                         4544  Ι    1

 

                                  284 + 4544 = 4828

 

No es un método rápido, pero es muy original. Intentadlo vosotros.

Autor: Miguel Aranda Sicilia


6/5/2009

Web de Astronomía
Soy Jorge Garcia un ex-alumno que ha dado por "relativa casualidad" con vuestro blog. Como este es el año internacional de la astronomía y soy aficionado a la astrofotografía y a la astronomía en general, os envió un enlace a mi página web:
 
http://www.telefonica.net/web2/jorgento/ 
http://www.pbase.com/escilla
 
Todo el contenido podéis usarlo con fines didácticos sin ninguna restricción.
 
Además, creo que soy el unico ex-alumno del San Saturio que ha visto recompensada su contribución a la astronomia con la publicación de un APOD (Astronomy picture of the
day) de la NASA:
 
http://apod.nasa.gov/apod/ap090126.html
 
Un saludo y quedo a vuestra disposición para cualquier cosa.

Un saludo a Luis De Pablos y Felipe Lorenzo antiguos profesores mios.

Autor: Jorge García Martín.

1984-1988


1/4/2009

Worldwide Telescope.

Continuando con la celebración del año internacional de la Astronomía, Microsoft ha lanzado la aplicación Worldwide Telescope, un software gratuito que nos permite observar la posición real de cuerpos celestes, disponer de un gran  banco de imágenes de planetas y galaxias o "viajar hacia delante y atrás en el tiempo" cómo fue o será nuestro firmamento.

 Tiene además una serie de "Tours" guiados en los que se nos muestran imágenes panorámicas de la Luna o Marte y el lugar en el que aterrizaron las primeras misiones tripuladas a la Luna.

Pincha sobre la imagen para ir a la  web de descarga de Microsoft.

Autor: Miguel Aranda Sicilia.


25/3/2009

La hora del planeta.

¿Qué cantidad de energía ahorraríamos si los habitantes de la Tierra apagásemos todos los aparatos electrónicos y las luces de nuestras casas durante sólo una hora? Desde luego el planeta se podría tomar un respiro.

La fundación WWF  nos anima a que el sábado 28 de marzo, entre las 20:30 y las 21:30 apaguemos todos los aparatos eléctricos y las luces de nuestras casas para ahorrar energía y contribuir así a evitar el cambio climático, reduciendo nuestra huella ecológica al menos durante una hora.

 Os animo a que participéis en esta iniciativa.

 

 

Autor: Miguel Aranda Sicilia.


11/3/2009

El proyecto Celestia.

En una entrada anterior en este blog os comenté que la UNESCO ha declarado 2009 Año Internacional de la Astronomía . No todo el mundo tiene acceso a un telescopio para poder realizar observaciones, así que os propongo descargaros el programa CELESTIA   de observación astronómica. Es muy fácil de manejar y en la web existen infinidad de utilidades e información sobre este programa.

Recursos y descarga del programa celestia

Júpiter, Io y Europa

 

Autor: Miguel Aranda Sicilia.


8/1/2009

Año Internacional de la Astronomía

Hace 400 años un señor llamado Galileo Galilei contribuyó  de forma decisiva al desarrollo del telescopio. Usándolo, observó que en la Luna había cráteres, montañas y llanuras, que Venus tiene fases como nuestro satélite y que la Tierra no podía ser el centro de nuestro  sistema solar puesto que descubrió 4 satélites que orbitaban alrededor de Júpiter. Como comprenderéis, estas afirmaciones en el siglo XVII hicieron que Galileo tuviera más de un enemigo.

La Unión Internacional de la Astronómica en colaboración con la UNESCO dedicará este año a la promoción de la Astrología. Podéis visitar su web en este enlace.

Autor: Miguel Aranda Sicilia


17/12/2008

La luna llena más grande del año

Es posible que a muchos de vosotros os sorprendiera el viernes pasado lo grande y brillante que parecía la Luna. La razón era que estaba llena y además se encontraba en el punto más cercano a la Tierra. Nuestro satélite describe una órbita elíptica alrededor de la Tierra, que se encuentra en uno de sus focos. Esto hace que haya un momento en el que la Luna está más cerca (llamado perigeo) y otro momento en el que se encuentra a su máxima distancia (llamado apogeo).

 

 

Autor: Miguel Aranda Sicilia


28/11/2008

El metro de la Historia de la Ciencia

La revista MUY INTERESANTE ha tenido una brillantísima idea. Basándose en un plano de metro ha esquematizado toda la historia de la ciencia, desde sus orígenes hasta nuestros días, con personajes que influyeron de manera decisiva a su desarrollo. Puedes visitar su página www.muyinteresante.es o descargarlo directamente desde este enlace.

Autor: Miguel Aranda Sicilia.


6/11/2008

Sistema Solar interactivo

Se puede visitar en la revista Muy Junior (la revista de Muy Interesante para niños) una simulación con la que se puede viajar virtualmente por el Sistema Solar. Tras visitar el Sol y sus ocho planetas podéis comprobar vuestros conocimientos con un juego y descargarse fondos de pantalla. Todo sea para aprender de forma divertida.

 

 Autor: Miguel Aranda Sicilia.

 


23/10/2008

Entalpía negativa

En esos ratos tontos en los que navegáis por la red y no sabéis muy bien hacia donde, es frecuente que terminéis en sitios de dudosa procedencia y peligroso contenido. Para tratar de sacarle algún jugo a esos momentos os recomiendo esta dirección, www.entalpianegativa.es, que además de fijarse en aspectos científicos-tecnológicos poco frecuentes y curiosos  tiene el valor añadido de estar hecha por uno de nuestros exalumnos, con el apoyo y contribución constante de algunos más, de los que guardamos un grato recuerdo.
 
Un saludo
 

 Autor: José Manuel de la Torre.


21/10/2008

Uri Geller desenmascarado

Cuando ayer estuvimos hablando en clase de Física y Química sobre qué es la Ciencia y qué no es,inmediatemente empezasteis a hablar de fenómenos paranormales, telequinesia y doblar cucharas. Os recomendé que buscarais un video de un señor que se hizo famoso hace tiempo doblando cucharas y que vuestros padres seguro recuerdan.  Aquí tenéis el video.

 

 Autor: Miguel Aranda Sicilia.

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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